Nei giorni scorsi si è appreso che la Duke University, North Carolina, ha un piano per offrire ai propri studenti corsi a Cuba, in modo d'avere la possibilità di sperimentare, per un lungo periodo, come si vive sull'isola, ma questa è la vera intenzione?
Questa casa
di studi
superiori
ritiene che
questa
opzione
accademica
aumenti le
opportunità
che già
hanno i suoi
studenti che
desiderano
imparare lo
spagnolo.
L'Avana
sarebbe la
sede del
possibile
piano di
studi e gli
studenti
conoscerebbero
la cultura
cubana e la
vita
quotidiana
attraverso
programmi
speciali
scritti per
capire le
trasformazioni
che si
suscitano
oggi
nell'isola.
I corsi
sarebbero
centrati in
Scienze
Sociali,
Arti e
materie
Umanistiche
ma,
in modo
significativo,
nessuno in
materie di
scienze e
tecnologia.
Un'altra
università
degli Stati
Uniti
interessata
a
Cuba è
Pennsylvania
State
University,
che già sta
organizzando
un corso
sull'isola
per il marzo
prossimo.
Perché il governo degli Stati Uniti concede licenze a giovani universitari e al contempo nega la possibilità di visitare Cuba a centinaia di migliaia di anziani? Che cosa si può nascondere dietro questa apparente flessibilità di una politica obsoleta e che viola i diritti umani dei cittadini nord americani a cui si vieta strettamente far turismo sull'isola? Qual è la ragione per cui i membri della mafia anti cubana di Miami accettano, questi programmi universitari, senza ostacoli?
Forse la
spiegazione
potrebbe
trovarsi
nell'interesse
del governo
degli Stati
Uniti di
trasferire i
"valori"
della sua
società ai
cubani, ed
hanno quindi
accettato
come
"ambasciatori"
i giovani
studenti
USA, e al
pari a
questi si
propongono
programmi di
studio i cui
risultati
possano
essere
utilizzati
dagli
analisti
della CIA
per valutare
scenari
futuri
all'interno
della
società
cubana, che
posteriormente
servano per
la
pianificazione
di misure
per creare
programmi
sovversivi
che alla
fine
termineranno
come i loro
antecedenti:
falliti.
Otorgan
nuevas
licencias en
Estados
unidos para
“estudiar”
en Cuba.
http://heraldocubano.wordpress.com/
En días
recientes se
conoció que
la
Universidad
de Duke, en
Carolina del
Norte, tiene
un plan para
ofrecer a
sus
estudiantes
cursos en
Cuba, a fin
de que
tengan la
oportunidad
de
experimentar
durante un
período de
tiempo
prolongado
cómo se vive
en la isla,
pero esa es
verdadera
intension?
Esa casa de
altos
estudios
considera
que esta
opción
académica
amplía las
oportunidades
que ya
tienen sus
alumnos que
deseen
aprender
español. La
Habana sería
la sede del
posible plan
de estudios
y los
alumnos
conocerían
la cultura
cubana y la
vida
cotidiana
mediante
programas
particulares
matricularían
para
entender las
transformaciones
que se
suscitan hoy
en la Isla.
Los cursos
estarían
centrados en
Ciencias
Sociales,
Artes y
Humanidades,
pero
significativamente
ninguno en
materias de
ciencias y
tecnología.
Otra
universidad
de EE.UU.
interesada
en Cuba es
la
Universidad
Estatal de
Pennsylvania,
que ya está
organizando
un curso en
la isla en
el mes de
marzo
entrante.
¿Por qué el
gobierno
norteamericano
otorga
licencias
para jóvenes
universitarios
y a la vez
niega la
posibilidad
de visitar
Cuba a
cientos de
miles de
personas de
la tercera
edad? ¿Qué
se puede
esconder
detrás de
esta
aparente
flexibilización
de una
política
obsoleta y
violatoria
de los
derechos
humanos de
los
ciudadanos
norteamericanos
a los que se
les que
prohíbe
terminantemente
hacer
turismo en
la Isla?
¿Cuál es la
razón por la
que miembros
de la mafia
anticubana
de Miami
aceptan
estos
programas
universitarios,
sin
obstáculos?
Quizás la
explicación
pudiera
encontrarse
en el
interés del
gobierno
norteamericano
de trasladar
los
“valores” de
su sociedad
a los
cubanos, y
por tanto
han aceptado
como
“embajadores”
a jóvenes
estudiantes
norteamericanos,
y a la par
estos se
proponen
programas de
estudio
cuyos sus
resultados
pueden ser
aprovechados
por
analistas de
la CIA para
evaluar
futuros
escenarios
dentro de la
sociedad
cubana, que
posteriormente
sirven para
la
planificación
de medidas
para crear
programas
subversivos,
que al final
terminarán
como sus
antecesores,
fracasados.